fren Parce que nous croyons aussi que l'école se termine à la fin d'une période, mais que l'apprentissage dure toute la vie.

Notre mission

Notre mission

Parce que les membres de l’organisme sont convaincus que les classes se terminent à la fin d’une période, mais que l’apprentissage dure toute la vie.

Par des activités sportives et scolaires, nous voulons soutenir la communauté par l’encadrement, la formation et le soutien des jeunes en difficultés scolaires (aide à domicile) et d’adultes (parents) peu scolarisés ou les raccrocheurs (école de fin de semaine). Prévenir ainsi le décrochage scolaire et soutenir la persévérance scolaire. Favoriser également l'intégration sociale des jeunes, y compris ceux présentant des limitations par des activités sportives. Finalement, éveiller la conscience sociale des jeunes par des activités de réflexion (conférences-discussions). Contribuer au bien-être des enfants les plus vulnérables à Montréal-Nord au moyen d'activités sportives et scolaires. Promouvoir et persévérer à l’adoption et au maintien de saines habitudes de vie auprès des enfants des familles les plus économiquement démunies.

Cette mission s’articule autour de quatre axes d’intervention : 

  • Éducatif (école de fin de semaine, soutien aux difficultés scolaires, aide aux devoirs à domicile, etc.)
  • Santé et saines habitudes de vie (programme de lutte contre l’obésité chez les jeunes)
  • Sportif (Camps de jour, Soccer-Ado et autres rassemblements sportifs)
  • Conscience sociale (Méditation, conférences et autres activités de réflexion sur les discriminations)

Notre vision

Notre programme Sport-École n’est pas uniquement d’aider les jeunes à atteindre l’excellence académique mais de les préparer pour la vie. Il n’y a pas que des notes qui comptent. Ils sont importants bien sûr, mais nous aimerons que nos jeunes deviennent de bons êtres humains, de bons citoyens qui peuvent contribuer à la paix mondiale : DES JEUNES CONSÉQUENTS.

Notre approche

Au lieu de proposer ou d’imposer des thèmes, nous avons toujours opté de questionner les jeunes sur les sujets qui les concerne, qui vient les chercher, qui les dérangent. Généralement, nous les adultes, nous sommes convaincus que nous savons ce dont les jeunes ont besoin. Nous avons souvent une idée de leurs besoins mais les jeunes sont les seuls savoir exactement ce qu’ils ressentent et ce qu’ils veulent. Il est donc IMPÉRATIF de les ÉCOUTER, de les ACCOMPAGNER et non pas de les DIRIGER.

Notre approche que nous voulons globale favorise une réelle transformation positive du jeune. Elle consiste à comprendre les multiples dimensions de la vie du jeune (son histoire personnelle, sa condition de vie, ses besoins, ses relations interpersonnelles sociales). Nous nous assurons de

  1. Subvenir à ses besoins de base : dépannage alimentaire et vestimentaire

  2. Lui offrir de l’accompagnement et un milieu de vie accueillant : le mettre en contact avec des adultes significatifs, l’écouter, le sensibiliser, l’encadrer de manière sécuritaire, les aider à développer un sentiment d’appartenance

  3. Offrir des activités sportives et scolaires diversifiées, accessibles, inclusives, non discriminatoires et non payantes, visant les jeunes des familles démunies : aide aux devoirs, soutien scolaire, tutorat, bénévolat

  4. Encourager la prévention et l’implication citoyenne : conférences sur les discriminations, l’intimidation, le bénévolat

Nos valeurs

Le programme Sport-École repose sur quatre valeurs fondamentales qui représentent également la toile de fond de toutes nos activités.

  1. Le service désintéressé : nous croyons qu’aider autrui (dans les limites de nos possibilités), sans rien attendre en retour, est l’une des plus hautes formes d’aide que nous puissions faire à nous-mêmes, à la communauté et à l’humanité. C’est donc un service à l’humanité. Un service qui nous rend plus riche chaque fois que nous le dispensons.

  1. La responsabilité : devenir conscients des conséquences de nos actes sur notre environnement et devenir ainsi des modèles positifs pour les autres, principalement pour les plus jeunes.

  1. La non-violence : sous toutes ses formes, que ce soit en paroles, en actions ou en pensées, nous n’encourageons aucune forme de violence. Cette valeur concerne aussi bien les animaux que la nature.

  1. Le respect : respecter soi-même pour commencer, en honorant ses engagements ; respecter les autres ainsi que leurs idées et respecter toutes les autres formes de vie. Cette valeur s’applique aussi bien à la nature.

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